In jedem Falle erachte ich es als sehr sinnvoll das Examen vor das praktische Jahr zu stellen. Der Lerneffekt ist aus meiner Sicht um ein vielfaches grösser, wenn der Student zunächst das theoretische Wissen gepaukt hat, auf welches nun im praktischen Jahr aufgebaut werden kann. Darüberhinaus denke ich, gestaltet sich der Übergang in den Berufsalltag einfacher, da die jungen Assistenten direkt aus der Praxis kommen.

Möglicherweise würde sich dann die Studienzeit auch wieder verkürzen. Denn sehr viele Studenten legen vor dem Examen ein "Lernsemester" ein, um den nötigen Stoff zu bewältigen.

In jedem Falle erachte ich es als sehr sinnvoll das Examen vor das praktische Jahr zu stellen. Der Lerneffekt ist aus meiner Sicht um ein vielfaches grösser, wenn der Student zunächst das theoretische Wissen gepaukt hat, auf welches nun im praktischen Jahr aufgebaut werden kann. Darüberhinaus denke ich, gestaltet sich der Übergang in den Berufsalltag einfacher, da die jungen Assistenten direkt aus der Praxis kommen.

Möglicherweise würde sich dann die Studienzeit auch wieder verkürzen. Denn sehr viele Studenten legen vor dem Examen ein "Lernsemester" ein, um den nötigen Stoff zu bewältigen.

In jedem Falle erachte ich es als sehr sinnvoll das Examen vor das praktische Jahr zu stellen. Der Lerneffekt ist aus meiner Sicht um ein vielfaches grösser, wenn der Student zunächst das theoretische Wissen gepaukt hat, auf welches nun im praktischen Jahr aufgebaut werden kann. Darüberhinaus denke ich, gestaltet sich der Übergang in den Berufsalltag einfacher, da die jungen Assistenten direkt aus der Praxis kommen.

Möglicherweise würde sich dann die Studienzeit auch wieder verkürzen. Denn sehr viele Studenten legen vor dem Examen ein "Lernsemester" ein, um den nötigen Stoff zu bewältigen.